Despu\u00e9s de m\u00e1s de tres semanas de bloqueos y movilizaciones, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (CNTE) logr\u00f3 un acuerdo con el Gobierno federal que, al menos en Oaxaca, se traduce en una bolsa de recursos por 800 millones de pesos para el ciclo escolar 2025-2026. <\/p>\n
La minuta firmada el 17 de junio por Mario Delgado, secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica; Salom\u00f3n Jara, gobernador de Oaxaca; y Emilio Montero, titular del sector educativo estatal, establece que estos recursos se destinar\u00e1n a atender necesidades educativas y reducir el rezago en la entidad. <\/p>\n
Adem\u00e1s del respaldo econ\u00f3mico, el documento contempla la instalaci\u00f3n de mesas tripartitas para abordar temas pendientes como:
\n– Operaci\u00f3n del sistema educativo
\n– Reparaci\u00f3n de da\u00f1os
\n– Asuntos de justicia
\n– Seguridad social
\n– Demandas administrativas del magisterio <\/p>\n
Este avance se refleja en el levantamiento del plant\u00f3n que la Secci\u00f3n 22 manten\u00eda en el Centro Hist\u00f3rico de la Ciudad de M\u00e9xico, una se\u00f1al visible de que las negociaciones empiezan a rendir frutos. <\/p>\n
Sin embargo, la CNTE no ha cerrado el cap\u00edtulo en otras regiones: las mesas de di\u00e1logo contin\u00faan con las secciones de Guerrero, Ciudad de M\u00e9xico y Chiapas, donde las demandas siguen vigentes. <\/p>\n
En un contexto donde la protesta social suele ser la v\u00eda para obtener recursos p\u00fablicos, este acuerdo muestra que la negociaci\u00f3n puede ser un camino m\u00e1s ordenado y efectivo para resolver conflictos. Mientras tanto, la atenci\u00f3n se centra en que estos recursos se traduzcan en mejoras reales para el sistema educativo oaxaque\u00f1o, sin que la presi\u00f3n sindical se convierta en un obst\u00e1culo para la operaci\u00f3n normal de las escuelas. <\/p>\n
Y en medio de estas negociaciones, vale la pena recordar que proyectos como el cableb\u00fas en Puebla, que avanzan sin mayores conflictos, demuestran que la inversi\u00f3n en infraestructura de transporte p\u00fablico puede ser una v\u00eda para mejorar la calidad de vida sin necesidad de paros ni bloqueos. Quiz\u00e1 es hora de que la educaci\u00f3n tambi\u00e9n encuentre caminos m\u00e1s modernos y eficientes para avanzar.<\/p>\n