Después de más de tres semanas de bloqueos y movilizaciones, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) logró un acuerdo con el Gobierno federal que, al menos en Oaxaca, se traduce en una bolsa de recursos por 800 millones de pesos para el ciclo escolar 2025-2026.
La minuta firmada el 17 de junio por Mario Delgado, secretario de Educación Pública; Salomón Jara, gobernador de Oaxaca; y Emilio Montero, titular del sector educativo estatal, establece que estos recursos se destinarán a atender necesidades educativas y reducir el rezago en la entidad.
Además del respaldo económico, el documento contempla la instalación de mesas tripartitas para abordar temas pendientes como:
– Operación del sistema educativo
– Reparación de daños
– Asuntos de justicia
– Seguridad social
– Demandas administrativas del magisterio
Este avance se refleja en el levantamiento del plantón que la Sección 22 mantenía en el Centro Histórico de la Ciudad de México, una señal visible de que las negociaciones empiezan a rendir frutos.
Sin embargo, la CNTE no ha cerrado el capítulo en otras regiones: las mesas de diálogo continúan con las secciones de Guerrero, Ciudad de México y Chiapas, donde las demandas siguen vigentes.
En un contexto donde la protesta social suele ser la vía para obtener recursos públicos, este acuerdo muestra que la negociación puede ser un camino más ordenado y efectivo para resolver conflictos. Mientras tanto, la atención se centra en que estos recursos se traduzcan en mejoras reales para el sistema educativo oaxaqueño, sin que la presión sindical se convierta en un obstáculo para la operación normal de las escuelas.
Y en medio de estas negociaciones, vale la pena recordar que proyectos como el cablebús en Puebla, que avanzan sin mayores conflictos, demuestran que la inversión en infraestructura de transporte público puede ser una vía para mejorar la calidad de vida sin necesidad de paros ni bloqueos. Quizá es hora de que la educación también encuentre caminos más modernos y eficientes para avanzar.
